独立思考的能力，不是一味的听取，而是要主动思考，提问。要敢于怀疑，包括书本

读书是了解自己未知的以及想知的东西，所以最根本的是要激发孩子主动去了解未知世界的欲望！

不是以学习成绩衡量孩子的优劣，我也不允许孩子因为得到较好的成绩而付出巨大的努力，倒不如把额外的付出用于开发自己喜欢的事，甚至拿来玩。当然不是沉溺于电子游戏等等。

适时可以逼迫当前失败的教育，不能让孩子重蹈我的轨迹，知其然而不知其所以然，努力学来却不知运用，以至于完全遗忘。死记硬背的如果不吸收转化为自己的，最终都会遗忘失去。

多带孩子去接触外部的事物，这更有易于激发他们对生活的热情。

让孩子做自己力所能及的事。如扔尿片，收拾玩具，穿衣服，吃饭，整理床铺

对一本书不能融会贯通熟练运用，就不能说已经读完。

交给思维方式，解决问题的能力 对做的好的及时进行奖励

培养规则意识 严管但不束缚，多让他自己尝试，独立思考，培养兴趣，阅读的能力，乐观的态度，正视挫折，勇于承担责任

教育孩子哪些是危险的东西，水，火，电，陌生人…

批评要严肃，但是慎用，对事不对人，不轻易发火。大部分时候只需要倾听，沟通，正面引导 犯了错误，不要威胁恐吓孩子，告诉他要跟爸妈说，一起寻找纠正的措施，而不是一顿臭骂。

语调要柔和，不要期望通过声音来吓住孩子，平等，放下架子，同情理解接纳孩子

偶尔是命令，通常是商量，基本是自己决定。

尊重，合作，引导，不是管理，控制

制定必要的规则，如吃饭，娱乐，休息等

教会孩子观察，发现生活的美好，

品格：诚实 礼貌 礼让 独立

明理 分享

不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你。–安全感 你是独一无二的，走你的陆，做你自己。–价值感 也行你是对的，我只是建议，决定权在你。–尊严与自我负责 相信你讷讷感处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。–自信与支持 无论你做的怎么样，表现如何，你是我亲爱的孩子， 我依然爱你，–接纳与鼓励 我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为，这部表示我是对的，你是错的，但一切必须自己体验并承担。–个人话与自我负责

在孩子到外面被人教坏之前，先把他教好，教会他识别是非，减少被带坏的几率

我不喜欢你现在的行为，而不是我不喜欢你

制定行为准则，严格执行 1，大人以身作则 2，所有成员配合执行 3，一次只订一条

处罚结束后重复为什么要处罚，正确的行为，拥抱。执行态度，标准要一致

培养玩耍的能力 激发求知欲 保护想象力

你是怎么想的，你的意见是？引导他们主动发现自身的问题，以及相应的解决方法，

建立自信

每天坚持给孩子讲故事，培养其阅读习惯

耐心回答孩子的提问，表扬孩子的好问

教育不等于束缚，给孩子自由活动和探索的时间

及时肯定和鼓励孩子诚实的表现

学习的目的不是考试！

把注意力放在拥有的东西上。

面对挫折的抗压能力。

积极乐观的心态。

倾听，换位思考。

沟通 分享 鼓励别人

实践：锻炼 多讲话 自己的事情自己做， 帮助父母做力所能及的事，而不是全权包办 培养责任感 勇于承认错误并承担责任

字卡，图卡，教的方法尽量娱乐化，避免枯燥等不当的教育方法而导致孩子对学习产生厌恶。不是要他们真正记住什么，而是让他们感觉学习就是好玩的事情。不要急着让他们记住然后复述，如果可能让他们发散开来想象创造不是更好？我们太习惯填鸭了！这只是最笨的一种学习方法而已，我们要培养的不是复读机。

写下每天让自己快乐或者需要感恩的事情 3件

将抽象的东西尽量形象化，音乐，美术.，阅读…

孩子的每一个问题都要认真对待，让他把你当成百科全书的目录，告诉他可以从哪儿找到答案，尽量让他们自己去发现。

如果孩子不喜欢学的东西，就不要强迫，不教或者换个方式。

学校会教的内容，我们为何要急着去教呢？抢老师饭碗？我们要教的应该是学校学不到的内容。

有些东西不是学的越早越好，不能跟着别人的节奏，盲目攀比，总担心落后于人，等把学习的兴趣技能培养好了，不论学什么都会很快，磨刀不误砍柴工！